UN REMOLINO DE SERPIENTE

Hola hola!
Para hoy os tengo preparado algo muy sencillo. Vamos a hacer una serpiente.

Materiales que necesitamos: una escobilla limpiapipas, una cañita de beber, plastilina, cartulina, rotuladores o pegatinas.

¿Preparados?

1: Para hacer la barra, metemos la escobilla limpiapipas en la cañita dejando que el extremo sobresalga 1 cm.

2: colocamos un buen pegote de plastilina en una superficie lisa y lo presionamos para que se fije.

3: ahora la serpiente: trazamos el contorno de una taza o tazón en cartulina. Recortamos el círculo y trazamos una línea vertical que lo atraviese por la mitad.

4: hacemos una línea horizontal por la mitad, dibujamos la cabeza de la serpiente en el punto donde se cruzan las líneas y seguimos en espiral por todo el círculo.

5: le damos la vuelta a la cartulina y decoramos a nuestro gusto.

6: damos la vuelta de nuevo a la cartulina y recortamos la cabeza y la espiral.

7: colocamos el centro de la cabeza de la serpiente sobre la punta de la escobilla, moviéndola ligeramente hasta equilibrarla por completo.

¿Qué pasa?: equilibrio perfecto. La explicación es que en la Tierra, todos los cuerpos estamos sometidos a la fuerza de la gravedad, que nos atrae hacia el suelo. La serpiente está sometida a esta atracción, pero su peso queda distribuido uniformemente en torno a un punto: su centro de gravedad. Este punto se encuentra bajo su cabeza, dentro del espacio que ocupa su cuerpo. al colocar la serpiente sobre la escobilla, queda en perfecto equilibrio alrededor de su centro de gravedad.

Sencillo, ¿verdad? además es decorativo... ahora es vuestro turno!

PINTAMOS CON CHOCOLATE

¿Os habéis preguntado cuál es la manera más divertida de enseñar el paso de líquido a sólido, y de sólido a líquido otra vez?

Pues aquí os dejo una presentación de fotos para que os hagáis una idea.

Primero, hacemos chocolate en un cazo, todos vemos que está líquido. A continuación, lo ponemos en cubiteras y lo metemos al congelador (si lo hacéis en la escuela, es mejor que los niños vean todo el proceso). Una vez congelado, repartiremos un cubito a cada niño/a...y empieza la diversión!

Además de pintar, veréis cómo difrutan tocando, saboreando, sintiendo el frío...es una experiencia única que os aconsejo que probéis, porque los más pequeños no sólo aprenden de las imágenes, tienen 5 sentidos que les proporcionan información del mundo que les rodea.

Espero que os guste...

¿MAGIA O CIENCIA?

Hoy os muestro un video que he encontrado en youtube sobre experimentos caseros, si os apetece ver más, su blog es: http://jugandoconblue.blogspot.com/
¡Espero que os guste!

MANCHAS DE TINTA

Hoy os ofrezco algo bien fácil que podréis hacer hasta con los alumnos de primer ciclo de infantil. Empecemos con el material necesario: filtros de café de papel, rotuladores, vasos estrechos y agua.

¿Ya lo tenemos todo?

1º: traza el contorno de una taza a lápiz en un filtro de café y recortalo.

2º: pinta unas manchas en el centro del círculo con rotuladores de dos colores distintos. Tapa un vaso con él.

3º: deja caer con el dedo una gota de agua en cada mancha. Añade unas cuantas gotas más y espera a que se seque el círculo.

Como podréis observar, la tinta empezará a correr, ¿Por qué pasa esto? Aunque no lo veas a simple vista, las tintas se componen de varios pigmentos. Por ejemplo, la tinta naranja podría estar compuesta de pigmentos amarillos y rojos. Cuando el agua entra en contacto con una mancha de tinta, ésta se disuelve, se extiende y se divide en los distintos pigmentos que la componen. Esto no sucede con las tintas indelebles, ya que no se diluyen en agua.

Una vez dadas las explicaciones científicas, os preguntaréis...¿para qué sirve esto? Pues muy sencillo, podéis utilizar los círculos para decorar un marco de fotos, o aprovecharlo para trabajar las figuras geométricas, etc.

Y ahora, como siempre, os toca a vosotr@s!

Saludos!!!

EL BREBAJE DE BRUJO

Hola de nuevo! Perdón por estos días ausente, pero no os preocupéis, que ya estoy aquí con nuevos experimentos. El de hoy se llama: El brebaje de brujo. ¿Estais listos?

Necesitaremos: un tarro de cristal limpio, vinagre de color claro, colorante alimentario, purpurina, detergente de lavavajillas, bicarbonato y una cucharilla de metal.

Primer paso: llenar el tarro hasta la mitad con vinagre. Añadir unas cuantas gotas de colorante alimentario y espolvorear un poco de purpurina encima.

Segundo paso: añadir un buen chorro de lavavajillas y remover despacio con la cucharilla de metal para que quede todo mezclado.

Tercer paso: Colocar el tarro (sin cerrarlo con la tapa claro!) en una bandeja de horno o en el fregadero, y echar una cucharada bien colmada de bicarbonato, a ver qué pasa!

¡Hace espuma!

La espuma que sale del tarro es el resultado de una reacción química sencilla. Cuando el vinagre y el bicarbonato se mezclan, producen muchísimas burbujas diminutas de gas. las burbujas remueven el detergente y forman un torrente de espuma.
Ahora intentadlo vosotros, los niñ@s se quedarán disfrutan mucho con este experimento, pero tengo que advertiros, de que, cuando yo lo hice, la purpurina no apareció por ningún sitio, espero que me contéis vuestras experiencias.
Hasta la próxima!

EL HIELO Y LA CERILLA

Hola a tod@s de nuevo!

Allá vamos con el 2º experimento, es tan sencillo que se puede hacer con niños de 2 añitos en adelante... para ello vamos a necesitar: un recipiente con agua, un cubo de hielo, una cerilla y un poco de sal.

El primer paso es poner el cubo de hielo dentro del recipiente con agua, después, con mucho cuidado, pondremos la cerilla encima del hielo. Una vez hecho esto, puedes pedir ayuda de alguno de tus alumnos para que rocíe con un poco de sal la cerilla y el hielo. Rápidamente la sal se congelará sobre el cubo de hielo y podremos utilizar la cerilla para levantarlo.

¿Por qué pasa esto? Cuando rociamos con la sal el hielo, ésta hace que el hielo que se encuentra alrededor de la cerilla se derrita. Esto sucede porque el agua salada se congela a una temperatura más baja que el agua común. En otras palabras, debe haber menos de 0ºC para que el agua salada se congele. Pero, como no cae sal debajo de la cerilla, ésta se congela sobre el hielo y te permite levantar el cubito de hielo.

¿A que es bien fácil? Pues ahora os toca el turno a vosotr@s.

Y hoy también un consejito para aquellos que trabajáis con niños de 1 o 2 años: probad a pintar con alimentos como sandía o fresas...ya veréis qué divertido resulta para ellos, y si además se lo llevan a la boca, ¡no pasa nada! disfrutarán el doble.

Nos vemos pronto!

AIRE FRÍO Y CALIENTE

El aire ocupa un espacio, ¿pero sabías que el aire caliente ocupa más espacio que el frío?

¡Vamos con el primer experimento! Necesitas: una botella de plástico, un globo, un recipiente profundo y agua caliente.

Empezaremos colocando el globo en el cuello de la botella. Después, pondremos la botella en el recipiente y lo llenaremos con agua caliente, en unos minutos verás que el globo empieza a inflarse. ¿Cómo funciona esto? al calentarse el aire de dentro de la botella, se expande y necesita más espacio y estira el globo.

Ahora es tu turno, ya ves que se trata de un experimento muy sencillo. Hasta el próximo!

BIENVENID@S

Quiero dirigir este blog a todos aquellos que amen como yo la Educación Infantil, que estén interesados en la ciencia y que, sobretodo, tengan ganas de seguir aprendiendo.
Me voy a dedicar a enseñaros experimentos y manualidades muy sencillos que os ayudarán a explicar aspectos de la ciencia a los más pequeños, y ¿por qué no? a los más mayorcitos también!
Además, os iré haciendo recomendaciones muy interesantes para aplicar en todo el ciclo de Educación Infantil.
Espero que lo disfrutéis!